授業科目の内容

「文学作品を味わい尽くす」
英語で書かれた短編小説を徹底的に味わい、楽しみ尽くします。短編小説は短いからといって侮れません。数少ない言葉の中に込められた様々な象徴、言葉の音やリズムがあらわす雰囲気、短い物語の中では全く語られないものの背景に控えている大きな歴史的・文化的な事実や事件、それらが混然一体となって深い文学世界を形作っています。英語は得意で読むのも大好きだが、その英語力を生かして、新たな解釈の世界を広げてみたい、という方にぜひとも履修していただきたいクラスです。扱う作品は日本では未訳の作品です。また、作者の中には有名な人もいますが、日本ではほとんど知られていない人もいます。今回はオンラインの授業となってしまいましたが、人数を絞ってリアルタイムでの授業を行い、参加者の間でディスカッションができる方法を模索していきます
授業は以下のプロセスで進めていきます。

１．その日に扱う作品をきちんとした日本語で翻訳する
２．朗読して、英語のスタイルや言葉の使い方から、物語の中に潜む意味について皆でディスカッションする
３．物語のテーマについて考察する

もちろん作者の意図は重要ですが、物語は同時に読者のものでもあります。唯一の解釈というものはありません。時には作者の思ってもみない、あるいは無意識のうちにあらわされたテーマが見つけられることもあるでしょう。また、個人の経験に基づいた解釈も大歓迎です。そんな宝さがしもまた醍醐味です。短い期間ですが、忘れられない作品との出会いが必ずあると信じています。また、オンラインという未知の方法での授業ですが、そこから最大限のものを得る方法を私も皆さんと探っていけることを楽しみにしています。

第1回講義内容
Ron Carlsonの"The Great Open Mouth Anti-Sadness"を読む

第2回講義内容
Ron Carlsonの"The Great Open Mouth Anti-Sadness"を解釈する

第3回講義内容
Julia Alvarezの"Snow"を読む

第4回講義内容
Julia Alvarezの"Snow"を解釈する

第5回講義内容
Jim Craceの"Late for Dinner"を読む

第6回講義内容
Jim Craceの"Late for Dinner"を解釈する

第7回講義内容
Joe Menoの"The Boy Who Was a Chirping Oriole"を読む

第8回講義内容
Joe Menoの"The Boy Who Was a Chirping Oriole"を解釈する

第9回講義内容
Rod Kesslerの"How to Touch a Bleeding Dog"を読む

第10回講義内容
Rod Kesslerの"How to Touch a Bleeding Dog"を解釈する

第11回講義内容
今までの授業の振り返りとディスカッション

第12回講義内容
総括

その他の学習内容
　　・課外授業

成績評価方法

各回の翻訳と毎回のレポート、およびクラスの中での意見交換で、判定いたします。

テキスト（教科書）※教科書は変更となる可能性がございます。

プリントを適宜配布する
授業が始まる前にすべての物語のプリントを配布いたします。

参考文献

各回の授業で紹介いたします。

受講上の要望、または受講上の前提条件

テキストは授業が始まる前に配布いたしますので、予習を行って授業に望んでいただければ幸いです。特に最初の物語は初回の授業前に翻訳しておいてください。それ以降は、翻訳を講師にメイルで送っていただく予定です。翻訳は各自の作業ですが、授業では、作品を朗読したり、ディスカッションしたりと、協働による学びもオンラインの中に取り入れます。物語の解釈はさまざまであって構いません。この授業では意見を自由に言ってみようという気持ちのある方々に履修していただきたいと思います。