講義要綱

〔授業の到達目標及びテーマ〕
　17世紀から20世紀までの英文学の歴史を表現・言論の自由とキリスト教信仰という二つの大きな問題意識で分析し、イギリス文学の独自な歴史についての知見を得ることを目指す。
〔授業の概要〕
　議会演説や戯曲の抜粋、あるいは有名小説の名場面の引用からなる指定教科書の多種多様な英文を読解しながら、言論と信仰という一見するとつながりのない、しかし熟考すればともに人間生活の根源的な問題として共通に理解されうる二大問題に対するイギリス文人のさまざまな異なった態度と実行の有り様を、受講生が独自の視点で分析する。
〔授業計画〕
　本授業では、ひとつには主に17世紀から20世紀までのイギリス作家の足跡を各作家の表現・言論の自由に対する意識という観点で分析すること、もうひとつには19世紀と20世紀のイギリスを代表する三人の巨大な小説家─エリオット、ロレンス、そしてグリーン─の作品及び作家の人生において、キリスト教信仰がどのような姿で影を投げかけているかを考察すること、これら二つのテーマを追究する。具体的には、前者についてはチェスターフィールドの有名な議会テキストを読解したり、あるいは演劇やジャーナリズムでの言論統制の実態についての様々な実例について知識を深める。そして後者については、エリオットからロレンスを経てグリーンに至る過程の中で、作家と登場人物の信仰心が懐疑から放棄、そして復活へと言う道筋をたどるさまを、小説の緻密な読解で明らかにする。指定教科書の構成は次の通り。
　序章：人間と言論、そして信仰心
　第１章　表現の自由とイギリスの文人たち
　第２章　表現の自由と20世紀のイギリス
　第３章　出版と演劇の検閲をめぐって
　第４章　Chesterfieldの演説
　第５章　演劇検閲令の廃止
　第６章　年表とともに振り返る近代のイギリス文学
　第７章　人の愛と神と、その三代の流れ
　第８章　エリオット小説とヒューマニズム
　第９章　ロレンス小説とヒューマニズム
　第10章　グリーン小説と神の復権
　第11章　年譜で学ぶ近現代のイギリス小説家
　第12章　言論と信仰という大問題から見たイギリス小説の流れ

テキストの読み方

まずは、テキストを精読し、第１部で述べられている海保師の見解、第２部で述べられている上村師の作品論、それぞれについて正確に理解することが必要である。その上で、レポート課題などに応じて、参考文献を自分で探し、増やしながら、自分独自の意見を持つことが必要。

履修上の注意

テキストもさることながら、小説などの原典をじっくりと読むことが何より大事である。しかし、レポートの執筆においては、単なるテキストの要約や作品の紹介ではなく、研究対象についての自分独自の視点を強く打ち出すことが求められる。その意味で、参考文献を貪欲に読破することが大事。その上で、ただの要約や紹介ではなくて「論」を展開させるように、努力してください。

成績評価方法

レポートの合格を前提として科目試験によって評価する。

参考文献

海保眞男著『文人たちのイギリス十八世紀』慶應義塾大学出版会、2001年

レポート作成上の注意

レポート課題を熟読し、その趣旨をよく理解した上で、テキストおよび小説作品をまずはじっくりと読むことが大事である。そのうえで、課題に沿った、自分独自の視点から、論考を深めてゆくことが望まれる。レポートの執筆においては、単なるテキストの要約や作品の紹介ではなく、研究課題についての自分独自の意見をはっきりと述べることが必要である。その意味で、様々な参考文献を貪欲に読破し、謙虚かつ個性的に学習を深めることを期待する。